Apuntes de la V Bienal de Comunicación:
1. Primero que nada quiero agradecer al ITESM por la beca que recibí.
2. Frase del Tec: El secreto para que nuestros alumnos aprendan, es que nuestros profesores siempre estudien.
3. El objetivo del evento fue hablar de las tendencias de las carreras de comunicación. (conferencias, paneles y foros de discusión con los más importantes y distinguidos comunicólogos de ibero América). Pensando que nuestros egresados estarán ante un mundo distinto en 5 a 10 años.
4. Sobre maestrías y doctorados en Cuba: sólo la universidades de la Habana y Camaguey están abaladas por la SEP.
5. Las primero 7 conferencias se basaron sobre el uso y tendencias de las nuevas tecnologías.
¿Cómo estará la tecnología cuando nuestros estudiantes terminen su carrera y maestría?
¿Qué adelantos habrá y quiénes podrán hacer uso de esa tecnología?
Cómo serán las tecnologías de comunicación (tele conferencias, celulares, TV e Internet.)
6. “Desarrollo empresarial de la Universidad a través de la tecnología” conferencia que trató sobre como obtener recurso de las empresas y gobiernos de la región ofreciendo a cambio un recurso Tecnológico.
CD inductivos para las empresas (con animación).
CD digitalizando archivos históricos del Municipio y Estado.
7. Creación de centros comunitarios de aprendizaje
• Buscaron empresas que donaran equipo
• Se diseñó el programa para dar cursos en comunidades
8. Presentación de posgrados presénciales y posgrados por Internet.
9. Presentación y talleres para comunicólogos sobre tecnología. (en el ITESM era novedad el Internet inalámbrico).
10. Conocí al Mtro. Luis Bravo Mancisdor de la Universidad del Valle de México donde me dio un panorama de la situación real de las universidades en el centro de Mex. En alumnos de comunicación estamos muy bien,
11. Conocí Dr. Ernesto Rocha Ruiz Director del Centro de investigación de la Facultad de Ciencias de Comunicación de la UANL. Coordinador del doctorado en Educación a Distancia en la Nava South Unvirersity.
12. Hablé con los directivos de proceso para comprar CD de todas las revistas. Costo de l300 pesos.
13. Hablé con los directivos de la RMC. Suscripción x 2 años 340 pesos
14. Problemas de educación media
• Crear Prepas
• Clases con estudiantes de universidad casi graduados (cuenta como servicio social)
Maestrías en Educación para profesores de educación Básica y media
- Iniciaron con 600 alumnos virtuales y terminaron 217
- Se apoyaron con emexico (programa del Gobierno federal)
- Los alumnos pudieron hacer equipo con otros alumnos virtuales
- Existió 1 tutor por cada 35 alumnos
- Es necesario un coord. técnico (encargado que el sistema virtual no caiga)
- Estratégicamente se becaron a los alumnos con convenios establecidos:
A) Sindicato de maestros
B) Gobierno del Estado
C) Gobierno Federal
- Los temas fueron:
A) Gestión Educativa
B) Análisis de las matemáticas
C) Uso de las tecnologías
- Iniciaron un congreso de Educación para promover la maestrías
- Crearon seminario, diplomados, maestrías.
Hay dos situaciones que producen historias interesantes: cuando una persona extraordinaria vive en circunstancias ordinarias, y cuando una persona ordinaria interviene en hechos extraordinarios.
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